Este taller de 3 sesiones tiene como propósito que las y los docentes conozcan, exploren y utilicen herramientas digitales específicas para favorecer la inclusión educativa en sus aulas y atender diversas necesidades educativas especiales, promoviendo un aprendizaje más accesible, motivador e inclusivo.
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Objetivo General
El taller busca fortalecer las competencias digitales docentes mediante la integración efectiva de herramientas digitales como apoyo a la inclusión, promoviendo la creación de experiencias de aprendizaje que permitan atender diversas necesidades educativas especiales, promoviendo un aprendizaje más accesible, motivador e inclusivo.
Criterios del MBE abordados
Dominio B: Creación de un ambiente propicio para el aprendizaje
- Estándar 5: Ambiente respetuoso y organizado.
Dominio C: Enseñanza para el aprendizaje de todos/as los/as estudiantes
- Estándar 7: Estrategias de enseñanza para el logro de aprendizajes profundos.
Más información sobre esto
Sesión 1: Uso y aplicación de Gynzy
- Qué es Gynzy: acceso, registro y navegación inicial en la plataforma.
- Exploración y selección de recursos para la organización y gestión de clases considerando principios DUA.
- Ejemplos prácticos y actividades de aplicación en vivo.
- Estrategias para adaptar la planificación atendiendo a estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) y la diversidad en el aula.
Sesión 2: Uso y aplicación de NotebookLM y Pictoaplicaciones
- Qué es NotebookLM: acceso desde Google y navegación inicial en la plataforma.
- Uso de IA para adaptar, simplificar y reorganizar contenidos según características de los/as estudiantes.
- Generación de recursos educativos en distintos formatos: presentaciones, resúmenes, infografías, mapas mentales, guías de estudio, podcast educativos, entre otros.
- Estrategias para la creación de materiales accesibles y apoyos diferenciados para estudiantes con NEE.
- Qué son las Pictoaplicaciones: acceso y exploración de sus principales herramientas.
- Biblioteca de recursos visuales en distintos formatos: secuencias visuales, tableros de comunicación, cuentos con pictogramas e instrucciones paso a paso.
- Estrategias para favorecer la comunicación, anticipación y comprensión en estudiantes con TEA y otras necesidades educativas.
- Práctica guiada.
Sesión 3: Uso y aplicación de Genially
- Qué es Genially: acceso, registro y navegación inicial en la plataforma.
- Biblioteca de recursos interactivos en distintos formatos: presentaciones interactivas, infografías, juegos educativos, escape rooms, líneas de tiempo y actividades gamificadas.
- Creación y edición de recursos para el aprendizaje basados en principios DUA, incluyendo elementos multimodales (audio, imágenes, animaciones y navegación guiada).
- Exportación y descarga de recursos en distintos formatos (enlace, PDF, presentación).
- Práctica guiada.
El taller se desarrollará en modalidad online, a través de transmisión en vivo por YouTube, y estará a cargo de docentes de aula especialistas en tecnología educativa.
Cada sesión abordará aspectos específicos para aprovechar el potencial educativo de la plataforma, y se realizarán en las siguientes fechas:
- Miércoles 20 de mayo: Uso y aplicación de Gynzy.
- Miércoles 27 de mayo: Uso y aplicación de NotebookLM y Pictoaplicaciones.
- Miércoles 03 de junio: Uso y aplicación de Genially.
Horario de transmisión: 17.30 a 19.30 horas
Al finalizar este taller usted podrá:
- Utilizar diversas herramientas digitales para fortalecer el diseño e implementación de actividades inclusivas, atendiendo a la diversidad de estudiantes en el aula.
- Aplicar estrategias adaptadas para facilitar la participación activa y motivación de estudiantes con diferentes diagnósticos y necesidades educativas.
- Desarrollar habilidades en la creación y adaptación de recursos visuales accesibles, potenciando la autonomía y participación de estudiantes con diversas características.
- Reflexionar y reconocer oportunidades de mejora profesional para continuar profundizando en el uso pedagógico de herramientas digitales orientadas a la inclusión educativa.
