Postulaciones Cerradas

Este taller de 3 sesiones tiene como propósito que las y los docentes conozcan, exploren y utilicen herramientas digitales específicas para favorecer la inclusión educativa en sus aulas y atender diversas necesidades educativas especiales, promoviendo un aprendizaje más accesible, motivador e inclusivo.

MODALIDAD
E-Learning
DURACIÓN
6 horas
DESTINATARIOS
Docentes, Educadores/as y Directivos con horas aulas

Las inscripciones para este curso se encuentran cerradas.

Objetivos

El taller busca fortalecer las competencias digitales docentes mediante la integración efectiva de herramientas digitales como apoyo a la inclusión, promoviendo la creación de experiencias de aprendizaje que  permitan atender diversas necesidades educativas especiales, promoviendo un aprendizaje más accesible, motivador e inclusivo.

Dominio B: Creación de un ambiente propicio para el aprendizaje

  • Estándar 5: Ambiente respetuoso y organizado. 

 

Dominio C: Enseñanza para el aprendizaje de todos/as los/as estudiantes

  • Estándar 7: Estrategias de enseñanza para el logro de aprendizajes profundos. 

Más información sobre esto

Sesión 1: Uso y aplicación de Gynzy

  • Qué es Gynzy: acceso, registro y principales funcionalidades. 
  • Diseño de actividades y recursos interactivos considerando múltiples formas de representación, participación y expresión.
  • Adaptación de experiencias de aprendizaje para responder a la diversidad presente en el aula. 
  • Uso de recursos interactivos para favorecer la participación, el aprendizaje y la autonomía de las y los estudiantes. 
  • Práctica guiada.

 

Sesión 2: Uso y aplicación de NotebookLM y Pictoaplicaciones

  • Qué es NotebookLM: acceso, configuración y principales funcionalidades.
  • Uso de NotebookLM para adaptar, simplificar y reorganizar recursos educativos considerando distintas necesidades y formas de acceso al aprendizaje.
  • Qué son las Pictoaplicaciones: acceso y exploración de sus principales recursos.
  • Diseño de apoyos visuales y materiales accesibles para favorecer la comprensión, la comunicación y la autonomía de las y los estudiantes.
  • Práctica guiada.

 

Sesión 3: Uso y aplicación de Book Creator

  • Qué es Book Creator: acceso, registro y principales funcionalidades.
  • Creación de libros digitales y recursos multimodales incorporando texto, imágenes, audio y video.
  • Diseño de recursos que favorezcan distintas formas de acceder, expresar y comunicar los aprendizajes.
  • Integración de Book Creator para promover experiencias de aprendizaje inclusivas y accesibles.
  • Práctica guiada.

El taller se desarrollará en modalidad online, a través de transmisión en vivo por YouTube, y estará a cargo de docentes de aula especialistas en tecnología educativa.

Cada sesión abordará aspectos específicos para aprovechar el potencial educativo de la plataforma, y se realizarán en las siguientes fechas: 

  • Jueves 27 de agosto: Uso y aplicación de Gynzy.
  • Jueves 03 de septiembre: Uso y aplicación de NotebookLM y Pictoaplicaciones.
  • Jueves 10 de septiembre: Uso y aplicación de Book Creator.

 

Horario de transmisión: 17.30 a 19.30 horas

 

Al finalizar este taller usted podrá:

  • Utilizar diversas herramientas digitales para fortalecer el diseño e implementación de actividades inclusivas, atendiendo a la diversidad de estudiantes en el aula.
  • Aplicar estrategias adaptadas para facilitar la participación activa y motivación de estudiantes con diferentes diagnósticos y necesidades educativas.
  • Desarrollar habilidades en la creación y adaptación de recursos visuales accesibles, potenciando la autonomía y participación de estudiantes con diversas características.
  • Reflexionar y reconocer oportunidades de mejora profesional para continuar profundizando en el uso pedagógico de herramientas digitales orientadas a la inclusión educativa.