El curso, a lo largo de cuatro unidades, permitirá a los participantes profundizar en los fundamentos del Pensamiento Computacional y la Programación; el uso de datos, Machine Learning e Inteligencia Artificial para la resolución de problemas; el modelamiento computacional aplicado a problemas geométricos y estadísticos; y el diseño de aplicaciones móviles e integración de tecnologías digitales para la implementación curricular de la asignatura.
Las inscripciones para este curso se encuentran cerradas.
Objetivos
Objetivo General
La acción formativa Pensamiento Computacional y Programación III y IV Medio tiene como propósito fortalecer la implementación del Programa de Estudio de la asignatura, enriqueciendo la práctica pedagógica mediante estrategias didácticas, recursos y herramientas digitales pertinentes a los Objetivos de Aprendizaje establecidos para III y IV medio.
Objetivos Específicos
Unidad 1: Fundamentos del Pensamiento Computacional y la Programación
1.- Comprender la relación entre las Ciencias de la Computación, el Pensamiento Computacional y la Programación, aplicando estrategias de representación de soluciones mediante algoritmos, diagramas de flujo y pseudocódigo.
2.- Analizar el potencial pedagógico de los entornos de programación visual para promover el Pensamiento Computacional y la resolución de problemas en estudiantes de III y IV medio.
Unidad 2: La resolución de problemas y las máquinas
1.- Analizar cómo el uso de datos, el Machine Learning y la Inteligencia Artificial contribuyen a la resolución de problemas, considerando sus oportunidades, limitaciones e implicancias éticas en el contexto educativo.
2.- Representar datos mediante herramientas digitales de visualización para favorecer su análisis y la resolución de problemas en la enseñanza de la asignatura.
Unidad 3: Ayuda de la computadora en problemas geométricos y estadísticos
1.- Diseñar modelos tridimensionales mediante herramientas digitales de modelamiento paramétrico para la representación y exploración de problemas geométricos en contextos de aprendizaje.
2.- Representar información mediante herramientas digitales de análisis estadístico para el análisis de problemas y la comunicación de resultados.
Unidad 4: Diseño de Aplicaciones Móviles con Asistencia de Inteligencia Artificial
1.- Elaborar prototipos de aplicaciones móviles educativas que respondan a las necesidades de las y los usuarios, utilizando la asistencia de herramientas de Inteligencia Artificial.
2.- Diseñar una propuesta de implementación curricular del Programa de Estudio, integrando el uso creativo y responsable de tecnologías digitales en contextos educativos.
Más información sobre esto
Unidad 1: Fundamentos del Pensamiento Computacional y la Programación
- Fundamentos del Pensamiento Computacional, la Programación y las Ciencias de la Computación.
- Representación de soluciones mediante algoritmos, diagramas de flujo y pseudocódigo.
- Pensamiento Computacional para la resolución de problemas: abstracción, descomposición y diseño de algoritmos.
- Enseñanza de la programación mediante el modelo didáctico PRIMM: estrategias para favorecer la comprensión progresiva de conceptos computacionales y la resolución de problemas.
- Conceptos fundamentales de programación en entornos visuales: secuencias, variables, condicionales, ciclos, funciones y eventos.
Unidad 2: La resolución de problemas y las máquinas
- Machine Learning para el reconocimiento de patrones y la resolución de problemas mediante datos.
- Representación de datos para la resolución de problemas: sistema binario, código ASCII y lógica de codificación.
- Big Data e Inteligencia Artificial: desafíos éticos del uso de datos y su impacto en la ciudadanía digital.
- Representación y visualización de datos para su análisis mediante herramientas digitales.
Unidad 3: Ayuda de la Computadora en Problemas Geométricos y Estadísticos
- Modelamiento paramétrico para representación y exploración de problemas geométricos.
- Representación, análisis y comunicación de información mediante herramientas digitales de análisis estadístico.
Unidad 4: Diseño de Aplicaciones Móviles con Asistencia de Inteligencia Artificial
- Diseño de aplicaciones móviles mediante programación visual en contextos educativos.
- Uso pedagógico de la Inteligencia Artificial para apoyar el diseño de experiencias de aprendizaje.
- Integración de herramientas digitales en la planificación didáctica de Pensamiento Computacional y Programación.
La acción formativa se desarrolla en modalidad e-learning con apoyo tutorial, combinando actividades asincrónicas y sesiones sincrónicas. La metodología privilegia el aprendizaje activo y situado mediante el análisis de casos, la resolución de problemas, la experimentación con herramientas digitales, el desarrollo de proyectos y la reflexión pedagógica, favoreciendo la transferencia de los aprendizajes a la práctica docente.
Esta instancia de desarrollo profesional constituye una oportunidad para fortalecer la implementación de una asignatura de reciente incorporación al currículum nacional, enriqueciendo la práctica pedagógica mediante el uso pertinente de estrategias didácticas y tecnologías digitales que favorezcan el desarrollo del pensamiento computacional y la resolución de problemas en estudiantes de III y IV medio.
