Este taller de 3 sesiones tiene como propósito que el o la participante conozca, explore y diseñe estrategias didácticas a través de la preparación de recursos audiovisuales que capten la atención, fomenten la motivación, participación y creatividad de los y las estudiantes permitiendo el diseño de animaciones y videos que las y los acerquen al logro de los aprendizajes. Adicionalmente, buscan promover la ciudadanía digital de niños, niñas y adolescentes como dimensión esencial en su proceso de aprendizaje y desarrollo.
Las inscripciones para este curso se encuentran cerradas.
Objetivos
Objetivo General
El propósito de este taller es facilitar el uso de Inteligencia Artificial y herramientas digitales para presentar contenidos de forma clara, objetiva y accesible. Se busca diversificar los medios de aprendizaje para estimular el interés del estudiante y permitir que este demuestre sus conocimientos a través de la creación de productos multimedia en diversos formatos.
Criterios del MBE abordados
Dominio C: “Enseñanza para el aprendizaje de todos/as los/as estudiantes”.
- Estándar 7: Estrategias de enseñanza para el logro de aprendizajes profundos
Más información sobre esto
Sesión 1: Uso y aplicación de Gemini + Powtoon
- Qué es Gemini: acceso y registro.
- Navegación inicial por la plataforma.
- Prompting de apoyo a la preparación de recursos audiovisuales.
- Creación de GEMS para docentes y estudiantes.
- Creación y edición de imagenes.
- Qué es Powtoon: acceso y registro.
- Exploración del entorno de trabajo: timeline, personajes, escenas y objetos.
- Selección y edición de plantillas educativas.
- Inserción de texto animado, objetos, imágenes y personajes.
- Uso de narración y sincronización con animaciones.
- Opciones de exportación: publicación, descarga o integración con plataformas educativas.
Sesión 2: Uso y aplicación de Adobe Express
- Qué es Adobe Express: acceso, registro y navegación inicial.
- Uso de plantillas y ediciones personalizadas.
- Funciones potenciadas con IA generativa.
- Edición de imágenes: eliminar fondos y aplicar filtros.
- Creación de infografías, pósteres y materiales didácticos.
- Editor de video: creación de cápsulas y videos cortos.
- Colaboración en tiempo real entre docentes y estudiantes.
- Opciones de exportación: descarga (JPG, PDF, MP4) y enlaces compartibles.
- Práctica guiada.
Sesión 3: Uso y aplicación de Capcut
- Qué es CapCut: acceso, registro y diferencias entre versión web y escritorio.
- Exploración de la interfaz y línea de tiempo (timeline).
- Importación de recursos: videos, imágenes y audio.
- Herramientas de edición básica: recortar, dividir y ajustar velocidad.
- Funciones con Inteligencia Artificial.
- Grabación de pantalla y aplicación de transiciones, efectos visuales, texto y filtros.
- Inserción de música y efectos de sonido.
- Opciones de exportación: resolución, formatos y publicación directa.
- Práctica guiada.
El taller se desarrollará en modalidad online, a través de transmisión en vivo por YouTube, y estará a cargo de docentes de aula especialistas en tecnología educativa.
Cada sesión abordará aspectos específicos para aprovechar el potencial educativo de la plataforma, y se realizarán en las siguientes fechas:
- Miércoles 29 de abril: Uso y aplicación de Gemini + Powtoon
- Miércoles 06 de mayo: Uso y aplicación de Adobe Express
- Miércoles 13 de mayo: Uso y aplicación de Capcut
Horario de transmisión: 17.30 a 19.30 horas
Al finalizar su participación en estos talleres lograrás:
- Desarrollar destrezas básicas para la elaboración y edición de recursos audiovisuales mediante el uso de herramientas digitales como Gemini, Powtoon, Adobe Express y Capcut.
- Utilizar estratégicamente la Inteligencia Artificial Generativa y herramientas digitales para la elaboración y presentación de recursos audiovisuales y actividades de aprendizaje.
- Promover la motivación, participación y trabajo colaborativo de los/las estudiantes, mediante la incorporación de plataformas como Gemini, Powtoon, Adobe Express y Capcut.
Revise las sesiones transmitidas aquí
La visualización asincrónica de este contenido es solo para fines formativos. Para obtener el reconocimiento con sello CPEIP debe postular durante los periodos de convocatoria abierta.
