Este taller de tres sesiones tiene como propósito fortalecer los conocimientos y habilidades de las y los docentes para diseñar e implementar experiencias de aprendizaje activo, incorporando herramientas digitales e Inteligencia Artificial como apoyo a la planificación de la enseñanza, la creación de actividades y recursos educativos, la participación activa de las y los estudiantes y la personalización de los procesos de aprendizaje.
Las inscripciones para este curso se encuentran cerradas.
Objetivos
Objetivo General
El objetivo de este taller es que las y los docentes conozcan y apliquen herramientas de inteligencia artificial para potenciar el aprendizaje activo en el aula. A través de una metodología práctica e interactiva, se explorarán plataformas que permitan personalizar la enseñanza, fomentar la participación estudiantil y optimizar la planificación docente.
Criterios del MBE abordados
Dominio A: Preparación del proceso de enseñanza y aprendizaje
- Estándar 3: Planificación de la enseñanza.
Más información sobre esto
Sesión 1: Uso y aplicación de MagicSchool
- Qué es MagicSchool: acceso, registro y principales funcionalidades.
- Navegación por herramientas de apoyo a la planificación de la enseñanza y el diseño de actividades.
- Diseño de experiencias de aprendizaje activo con apoyo de MagicSchool.
- Creación de propuestas para metodologías activas, tales como Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y Aprendizaje Colaborativo.
- Exploración de herramientas de apoyo a estudiantes, como tutores y asistentes de aprendizaje.
- Práctica guiada.
Sesión 2: Uso y aplicación de NotebookLM
- Qué es NotebookLM: acceso, configuración y principales funcionalidades.
- Organización de fuentes y materiales educativos para apoyar la planificación docente.
- Creación de estudios de caso, guías de investigación y recursos para actividades de aprendizaje activo a partir de documentos proporcionados por el docente.
- Uso de conversaciones en formato podcast generadas por IA como recurso para el desarrollo de debates, el análisis de distintas perspectivas y el fortalecimiento del pensamiento crítico.
- Generación de preguntas, síntesis y materiales de apoyo para actividades de investigación, clase invertida y aprendizaje autónomo.
- Práctica guiada.
Sesión 3: Uso y aplicación de Claude
- Qué es Claude: acceso, registro y principales funcionalidades.
- Principios de prompting para el diseño de experiencias de aprendizaje activo.
- Diseño y adaptación de actividades basadas en metodologías activas, tales como juegos de roles, simulaciones, debates y proyectos interdisciplinarios.
- Creación de recursos educativos contextualizados para distintos niveles, características y necesidades de las y los estudiantes.
- Práctica guiada.
El taller se desarrollará en modalidad online, a través de transmisión en vivo por YouTube, y estará a cargo de docentes de aula especialistas en tecnología educativa.
- Martes 22 de septiembre: MagicSchool
- Martes 29 de septiembre: NotebookLM
- Martes 06 de octubre: Claude
Horario de transmisión: 17.30 a 19.30 horas
Al finalizar este taller usted podrá:
- Comprender y aplicar los principios del aprendizaje activo, incorporando la Inteligencia Artificial (IA) y herramientas digitales como apoyo al diseño de experiencias de aprendizaje pertinentes y contextualizadas.
- Diseñar actividades de aprendizaje activo utilizando MagicSchool, NotebookLM y Claude para favorecer la participación, la colaboración, el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
- Utilizar estrategias de prompting para diseñar, adaptar y enriquecer recursos y actividades de aprendizaje acordes a distintos niveles, contextos y características de las y los estudiantes.
- Integrar la Inteligencia Artificial y herramientas digitales en la planificación e implementación de metodologías activas, tales como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), el Aprendizaje Basado en Problemas, los estudios de caso, los debates y los juegos de roles.
- Fortalecer sus competencias digitales mediante un uso pedagógico, crítico, responsable y estratégico de la Inteligencia Artificial y las herramientas digitales para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje
