Este taller de 3 sesiones tiene como propósito que las y los docentes participantes conozcan y apliquen herramientas digitales para la enseñanza de Matemática de manera activa, motivadora y estratégica. A través de una metodología práctica e interactiva, se explorarán diversas plataformas diseñadas para fortalecer el aprendizaje matemático y la participación estudiantil. Adicionalmente, este taller busca promover el desarrollo de habilidades para la ciudadanía digital en niños, niñas y adolescentes, considerando esta dimensión como un aspecto esencial en su proceso de aprendizaje y desarrollo.
Las inscripciones para este curso se encuentran cerradas.
Objetivos
Objetivo General
El objetivo principal de este taller es fortalecer el uso de herramientas digitales en la enseñanza de la Matemática, brindando a las y los docentes estrategias innovadoras para diseñar y gestionar actividades de aprendizaje que fomenten la participación activa y el desarrollo del pensamiento matemático en sus estudiantes.
Criterios del MBE abordados
Dominio A: Preparación del proceso de enseñanza y aprendizaje
- Estándar 3: Planificación de la enseñanza.
Integrando herramientas digitales para potenciar el aprendizaje.
Dominio C: Enseñanza para el aprendizaje de todos los estudiantes
- Estándar 9: Evaluación y retroalimentación para el aprendizaje.
Más información sobre esto
Sesión 1: Uso y aplicación de MatCon
- Qué es MatCon: acceso, navegación y exploración de sus principales recursos.
- Modelaje de situaciones de aprendizaje utilizando contenidos de Álgebra y Funciones y Geometría.
- Uso de recursos para promover la resolución de problemas, el razonamiento y la comunicación de ideas matemáticas.
- Práctica guiada.
Sesión 2: Uso y aplicación de GeoGebra
- Qué es GeoGebra: acceso, registro y principales funcionalidades.
- Modelaje de experiencias de aprendizaje utilizando contenidos de Geometría y Funciones.
- Exploración de actividades de GeoGebra disponibles en el Currículum Nacional para la enseñanza de la Matemática.
- Uso de representaciones dinámicas para favorecer la visualización, la exploración y la comprensión de conceptos matemáticos.
- Práctica guiada.
Sesión 3: Uso y aplicación de Simuladores PhET
- Qué son los Simuladores PhET: acceso, navegación y principales funcionalidades.
- Modelaje de experiencias de aprendizaje utilizando contenidos de Números y Probabilidad y Estadística.
- Exploración de simuladores PhET disponibles en el Currículum Nacional para la enseñanza de la Matemática.
- Uso de simulaciones interactivas para favorecer la exploración, la experimentación y la comprensión de conceptos matemáticos.
- Práctica guiada.
El taller se desarrollará en modalidad online, a través de transmisión en vivo por YouTube, y estará a cargo de docentes de aula especialistas en tecnología educativa.
Cada sesión abordará aspectos específicos para aprovechar el potencial educativo de la plataforma, y se realizarán en las siguientes fechas:
- Miércoles 23 de septiembre: Uso y aplicación de MatCon.
- Miércoles 30 de septiembre: Uso y aplicación de GeoGebra.
- Miércoles 07 de octubre: Uso y aplicación de Simuladores PhET.
Horario de transmisión: 17.30 a 19.30 horas
Al finalizar su participación en este taller logrará:
- Diseñar e implementar experiencias de aprendizaje matemático incorporando herramientas digitales para favorecer el desarrollo del pensamiento matemático, en concordancia con los ejes y procesos matemáticos del Currículum Nacional.
- Utilizar MatCon, GeoGebra y Simuladores PhET para promover la exploración, la representación, la modelación y la resolución de problemas en distintos niveles educativos.
- Diseñar actividades que favorezcan el razonamiento matemático, la comunicación de ideas y la comprensión de conceptos mediante el uso de herramientas digitales.
- Integrar herramientas digitales de manera pedagógica, crítica, responsable y contextualizada, fortaleciendo las competencias digitales docentes para enriquecer las prácticas de enseñanza de la Matemática.
